Urojenia płciowe. Jak dzięki naszym umysłom, społeczeństwu i neuroseksizmowi powstają różnice między kobietami a mężczyznami

Szczegóły produktu Wstęp i opracowanie naukowe – Aleksandra Derra Przekład – Aleksandra Derra, Alicja Łuka i Wojciech Sak Możemy być uprzedzeni, nawet jeśli tego nie chcemy. Myślę, że niewiele osób przyznałoby, że kobiety należy oceniać zgodnie z wyższymi, trudniejszymi i zmiennymi standardami; karać je za zachowanie akceptowane u mężczyzn; albo uznawać za słuszne, że płaci się im mniej za tę samą pracę. Jednak, gdy kategoryzujemy kogoś jako mężczyznę lub kobietę […], automatycznie aktywujemy skojarzenia związane z płcią i odbieramy go/ją przez filtr kulturowych przekonań i norm. To seksizm, który zszedł do podziemia – nieświadomy i niezamierzony. Zmagania empiryczne nad neuronalnymi różnicami płciowymi rozpoczęły się na poważnie w połowie XIX wieku. Ustalenia wiktoriańskich naukowców były „kluczowym źródłem… sprzeciwu” wobec prawa wyborczego kobiet i równego dostępu do edukacji wyższej. […] Miejsce taśm mierniczych i wag zajęły potężne technologie neuroobrazowania […]. Najwyższej próby nowoczesne skanery dają nam bezprecedensowe informacje na temat struktury i działania mózgu. […] ważne zatem, byśmy nie wpadli w te same pułapki. Kiedy pewnie stawiamy tezy o głęboko zakorzenionych różnicach psychologicznych między kobietami a mężczyznami, to nie dostrzeżemy fałszywych odkryć, raczkującej nowej technologii, niejasnej zależności między strukturą mózgu a funkcjami psychologicznymi oraz trudności z wnioskowaniem o stanach psychologicznych na podstawie danych z neuroobrazowania. SPIS TREŚCI: Aleksandra Derra, Poznanie, kobiety i mózg, czyli o neuronaukach z fascynacją, acz krytycznie / 9 Wprowadzenie do wydania polskiego / 19 Wprowadzenie / 23 Część I. „W połowie zmienione światy”, w połowie zmienione umysły Rozdział 1. Myślimy, więc jesteś / 41 Rozdział 2. Dlaczego powinniśmy założyć papierową torbę na głowę, jeśli nie chcemy, żeby żona poznała nasze tajemnice / 55 Rozdział 3. „Tyłem i na wysokich obcasach” / 71 Rozdział 4. To nie jest nasze miejsce / 89 Rozdział 5. Szklane miejsce pracy / 105 Rozdział 6. Wykluczenie XX i wykluczenie XXL / 119 Rozdział 7. Równouprawnienie zaczyna się (lub kończy) w domu / 131 Rozdział 8. Równouprawnienie 2.0? / 145 Część II. Neuroseksizm  Rozdział 9. „Rozwidlenie płodowe” / 155 Rozdział 10. W „ciemnościach łona” (i pierwsze kilka godzin w świetle) / 167 Rozdział 11. Mozg chłopca w ciele dziewczyny… lub małpy? / 183 Rozdział 12. Płeć i przedwczesne spekulacje / 199 Rozdział 13. Poza tym, co to wszystko znaczy? / 213 Rozdział 14. Przekręty mózgu / 231 Rozdział 15. „Uwodzicielski urok” neuronauk / 249 Rozdział 16. Rozwikłać, czym jest głębokie zakorzenienie / 259 Część III. Recykling płci Rozdział 17. Uprzedzenia przed i po urodzeniu / 275 Rozdział 18. Wychowywanie z umysłem zmienionym do połowy / 283 Rozdział 19. „Detektywi płci” / 295 Rozdział 20. Edukacja płciowa / 303 Rozdział 21. Dziecko, które samo się uspołecznia / 317 Epilog. I zmuszamy do wysiłku! / 325 Podziękowania / 333 Notka od autorki / 335 Bibliografia / 337 Indeks / 383